pálida luna

El GUERNICA. - Pablo Ruiz PICASSO . Óleo. 351 x 782 cm.

Encargo del Gobierno republicano español en 1937 para el Pabellón de España en la Exposición de Paris. Picasso lo pinta después de conocer por los periódicos la historia del bombardeo y destrucción de la villa de Guernica por la aviación alemana al servicio de Franco. Este hecho, el bombardeo de un objetivo civil, conmocionó a Europa.
Picasso prescinde del color, sólo utiliza gris, blanco y negro. Es un recurso dramático, pero también puede ser el recuerdo impactante de las fotografías de los periódicos en los que conoció el hecho.
La escena se desarrolla en un interior y contiene numerosos elementos simbólicos. De izquierda a derecha: un toro (la brutalidad y la oscuridad); una madre con su hijo muerto en brazos; en el suelo un soldado fragmentado, de cuya mano derecha que empuña una espada rota, brota una flor; una paloma (la paz) y un caballo (el pueblo) heridos; una mujer que corre hacia el centro; otra que entra por una ventana y otra atrapada entre las llamas. La mujer con el hijo muerto y las otras tres mujeres bien podrían ser leídas como una moderna y laica Piedad, uno de los temas de máximo dramatismo, consagrado por la tradición cristiana occidental.
El toro y el caballo aluden a los dos bandos enfrentados en la guerra, los dos son víctimas. La paloma herida representa la paz que muere. La lámpara encendida se ha interpretado como una referencia al progreso técnico armamentístico, resultado del desarrollo intelectual, de la razón, y el gran ojo brillante aludiría a la impasibilidad de Dios ante la tragedia.
El pánico, el dolor insufrible, la angustia y desesperación recorren el lienzo. Las formas aristadas y cortantes y la ausencia de color contribuyen a dotar al cuadro de un intenso expresionismo, lleno de violencia y agresividad. Podría relacionarse con Los desastres de la guerra o Los fusilamientos de Goya.

Cuestiones.-
1º.-Identifica los personajes y elementos que puedas, siguiendo un orden. Sírvete del esquema.
2°.-A la hora de recorrer visualmente el cuadro ¿hacia dónde sientes dirigida la mirada: de izquierda a derecha, en diagonal, del primer plano hacia el fondo, desde el centro a los extremos? Examina atentamente los elementos dinámicos y las tensiones dramáticas y establece los finales de la mirada.
3°.-Describe y analiza la composición.
4°.-a) Si hay elementos simbólicos identifícalos y léelos.
b) ¿Hay referencias iconográficas a temas o cuadros de la tradición pictórica? Indícalas
5°,- ¿Qué valores puede aportar a un cuadro (que es un hecho eminentemente cromático) prescindir del colorido? ¿Qué sentido puede tener esta renuncia al color? o, dicho de otra manera, ¿por qué crees que no hay color?
6°.-Desde el punto de vista formal ¿te parece un cuadro de tipo cubista como los que pintaba Picasso a principios de siglo o, más bien, tiene que ver con el expresionismo? Razónalo.
7°.-¿Cuáles fueron las circunstancias históricas que dieron lugar al nacimiento de este cuadro. Infórmate y resúmelo brevemente.
8º.-¿Cuál es el mensaje que extraes del cuadro?